Puntuación:
El libro es muy elogiado por su enfoque exhaustivo y práctico de la enseñanza de la dirección, con numerosos ejercicios que mejoran tanto las habilidades de dirección como las de interpretación. Sin embargo, algunos críticos lo consideran árido y anticuado, y señalan una falta de ideas frescas y claridad.
Ventajas:⬤ Enfoque exhaustivo y sistemático
⬤ ejercicios prácticos
⬤ útil tanto para estudiantes de dirección como de interpretación
⬤ útil para profesores a la hora de desarrollar un plan de estudios
⬤ incluye diagramas y actividades claras
⬤ bueno como libro de texto para la enseñanza.
⬤ Algo árido y carece de una narrativa atractiva
⬤ considerado anticuado por algunos
⬤ no ofrece nada nuevo sobre el tema
⬤ carece de explicaciones claras de ideas y puestas en práctica.
(basado en 13 opiniones de lectores)
Directing for the Stage: A Workshop Guide of 42 Creative Training Exercises and Projects
Apropiado tanto para cursos de dirección principiantes como avanzados, éste es el único texto de teatro que combina la teoría con la participación activa del alumno. Los 42 ejercicios que aquí se detallan proporcionan tanto al instructor como al estudiante una estructura de taller "fácil de usar".
Con los conceptos básicos de la dirección presentados progresivamente, el enfoque es totalmente práctico. El alumno descubre las exigencias y los problemas de la dirección haciéndola realmente paso a paso y, a través del proceso, emerge su propio estilo de dirección.
Cada ejercicio se presenta con gran detalle e incluye tanto una visión general como una sección sobre cómo criticar el trabajo de un estudiante, ya sea el director o un compañero de clase. La creatividad y el fomento de la confianza son los beneficios centrales de este excelente texto de taller que incluye siete capítulos secuenciales: Creación del Taller de Dirección, Los Siete Silenciosos, Justificación del Movimiento, Ejercicios de Plano, Ejercicios de Escena Abierta, Ejercicios de Escena Cerrada y Partes de Apoyo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)