Dificultades de Aprendizaje: Bases Neurológicas, Características Clínicas y Estrategias de Intervención

Título original:

Learning Disabilities: Neurological Bases, Clinical Features and Strategies of Intervention

Contenido del libro:

Los problemas de aprendizaje son un grupo heterogéneo de trastornos caracterizados por la incapacidad de adquirir, recuperar o utilizar la información de forma competente. Son la forma más grave y crónica de dificultad de aprendizaje en los niños.

Pueden presentarse al nacer o adquirirse como resultado de una enfermedad, exposición a toxinas, mala nutrición, tratamiento médico, privación sociocultural o lesión. Los problemas de aprendizaje suelen consistir en el fracaso en la adquisición de las destrezas de lectura, escritura o matemáticas, que tradicionalmente se consideran dominios básicos.

Este libro explora la epidemiología, las bases neurobiológicas y las herramientas diagnósticas necesarias para una evaluación exhaustiva de los niños con problemas de aprendizaje. También presenta ejemplos de niños con problemas específicos de aprendizaje y explica posibles estrategias de intervención.