Diferencias individuales en la investigación sobre el aprendizaje de idiomas asistido por ordenador

Título original:

Individual differences in Computer Assisted Language Learning Research

Contenido del libro:

Este libro sintetiza la investigación de vanguardia sobre el papel de las diferencias individuales (DI) en el campo del AIL y en el aprendizaje de lenguas asistido por ordenador. También esboza las cuestiones teóricas y metodológicas que constituyen el núcleo de esta investigación, presenta los resultados empíricos y traza las futuras direcciones de esta investigación.

Pawlak y Kruk ofrecen una visión general de los últimos avances teóricos en la investigación sobre las DI en el AIL, así como consideraciones metodológicas que son cruciales a la hora de investigar la variación individual, con especial énfasis en los procedimientos de recogida de datos más destacados en CALL. A continuación, el libro resume y explora un conjunto de pruebas empíricas relativas al papel de los factores de diferencia individual en CALL, señalando las lagunas existentes, los problemas metodológicos y las áreas que necesitan una mayor investigación. Por último, los autores ofrecen una guía sobre cómo pueden mejorarse las investigaciones empíricas de los factores de diferencia individual en CALL incorporando los últimos avances del campo más amplio del SLA.

Este libro será de gran interés para postgraduados y académicos en el ámbito de la lingüística aplicada y la enseñanza de segundas lenguas que estén interesados en el CALL, así como para quienes estudien e investiguen sobre el aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas.