Diferenciación de la instrucción y la evaluación para los estudiantes de inglés con el rotafolio diferenciador - Una guía para maestros K-12

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares. Aunque muchos usuarios aprecian su calidad y la puntualidad de su entrega, varios han expresado su decepción por la falta de materiales de referencia que se esperaba que estuvieran incluidos.

Entrega puntual, buen estado, buen recurso para clase, perfecto estado.

Faltan materiales de referencia, como el folleto El diferenciador y un póster, que se había anunciado que se incluirían; algunos usuarios lo encontraron decepcionante.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners with Differentiator Flip Chart - A Guide for K-12 Teachers

Contenido del libro:

Esta guía de fácil manejo muestra a los profesores de educación general y de áreas de contenido de primaria y secundaria, así como a los especialistas en alfabetización, educación especial y desarrollo de la lengua inglesa (ELD), cómo diferenciar la enseñanza y la evaluación de las áreas de contenido básicas para los estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL) de sus clases.

El libro ofrece estrategias concretas que los profesores pueden utilizar en cualquier aula de contenidos para atraer a todos los estudiantes ELL, desde los niveles principiantes hasta los avanzados de ELD. Los autores también destacan cómo los profesores pueden abordar las diferencias críticas entre los estudiantes ELL con una base sólida en la lengua materna y los estudiantes con educación formal limitada o interrumpida (SLIFE).

El libro y el juego de rotafolios están alineados con los estándares y evaluaciones nacionales y estatales de dominio del idioma inglés, y brinda a los docentes herramientas para garantizar que todos los estudiantes ELL desarrollen el lenguaje académico oral y escrito que necesitan para alcanzar altos estándares en las áreas de contenido y tener éxito en la escuela.

Los profesores pueden utilizar esta herramienta para fomentar y apoyar el aprendizaje de los alumnos en aulas lingüística y culturalmente diversas, de modo que todos los estudiantes, incluidos los estudiantes ELL, puedan alcanzar altos niveles en las áreas de contenido y aprender a utilizar el inglés con fines académicos.

Características principales

⬤ Cada capítulo se basa en situaciones reales de estudiantes y docentes en aulas de escuelas primarias, secundarias y preparatorias.

⬤ Plantillas fáciles de usar muestran cómo diferenciar las unidades y lecciones de contenido básico según el nivel de ELD de los estudiantes ELL y otros factores de contexto (por ejemplo, alfabetización en el idioma del hogar, escolarización previa, orientación cultural).

⬤ Las actividades de desarrollo profesional al final del capítulo guían la implementación por parte de los docentes.

⬤ Amplios recursos para mejorar el desarrollo profesional continuo.

⬤ Folio diferenciador para utilizar en el aula.

Nuevo en la segunda edición

⬤ Responde a los cambios en la demografía estudiantil y los estándares de aprendizaje.

⬤ Capítulo adicional sobre la enseñanza de contenidos y lenguaje a alumnos diversos.

⬤ Atención al lenguaje académico en los niveles de palabra, frase y discurso.

⬤ Mayor atención a cómo los estudiantes aprenden a utilizar el lenguaje y la alfabetización para el éxito escolar.

⬤ Mayor énfasis en la colaboración de los profesores, el liderazgo y los enfoques innovadores dirigidos por los profesores para el aprendizaje profesional.

⬤ Incorpora los comentarios de los profesores y educadores en el campo.