Diferenciación de la enseñanza de la fonética para obtener el máximo impacto: cómo andamiar la enseñanza en grupos completos para que todos los estudiantes puedan acceder al contenido del nivel de grado.

Opiniones de los lectores

En general, los lectores consideran que el libro de Wiley Blevins es un recurso excepcional repleto de ideas prácticas y basadas en la investigación para enseñar fonética y alfabetización de forma eficaz. Sin embargo, algunos clientes tuvieron problemas con el estado físico del libro a su llegada.

El libro es fácil de leer, informativo y está lleno de ejemplos prácticos y rutinas de enseñanza claras. Muchos lectores apreciaron su aplicación directa a la práctica en el aula, la abundancia de actividades listas para usar y el énfasis en la diferenciación. Los formularios prácticos y los consejos de aplicación son especialmente valorados por los educadores, lo que lo convierte en un gran recurso tanto para profesores noveles como experimentados.

Varios lectores manifestaron su descontento con el estado físico del libro a su llegada, señalando problemas como tapas dobladas y marcas en las páginas. Esto ha repercutido en su experiencia incluso antes de leerlo.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Differentiating Phonics Instruction for Maximum Impact: How to Scaffold Whole-Group Instruction So All Students Can Access Grade-Level Content

Contenido del libro:

Que el profesor sea ágil, que el profesor sea rápido: las rutinas de este libro hacen que el aprendizaje de la fonética se mantenga.

El autor, Wiley Blevins, es conocido por cambiar la forma de pensar de los educadores sobre la enseñanza de la lectura a los niños, ayudando a miles de profesores a poner en práctica una enseñanza eficaz de la fonética. Ahora, Blevins nos hace pensar en nuevas y poderosas formas de diferenciar las lecciones de fonética de toda la clase, para que los estudiantes de todos los niveles de habilidad puedan participar. Con la claridad que caracteriza a Blevins, Diferenciación de la enseñanza de la fonética para un máximo impacto proporciona:

⬤ Rutinas de alto impacto que se centran en las habilidades que mejor desarrollan la alfabetización de los estudiantes.

⬤ Aplicación diferenciada de estas rutinas -con divertidos juegos multimodales y variaciones- para estudiantes que trabajan por debajo y por encima de las expectativas de su grado, y para estudiantes multilingües.

⬤ Directrices para crear pequeños grupos basados en habilidades para un trabajo más intensivo.

⬤ Indicadores para profesores y supervisores, para saber si la enseñanza está funcionando o debe ajustarse.

⬤ Varias evaluaciones reproducibles de fonética y ortografía para la colocación, el control del progreso y las evaluaciones formativas para que cada alumno siga creciendo como lector y escritor.

La diferenciación debe estar en el ADN de cada plan de enseñanza, para que las habilidades de todos los alumnos progresen cada día. Es mucho pedir, pero con este recurso, los profesores descubren que, con el tiempo, las rutinas les dan un sentido ágil y global de sus alumnos y hacen que la enseñanza sea más impactante y el aprendizaje de la lectura más placentero.