Diez rasgos de resiliencia - Lograr la positividad y el propósito en el liderazgo escolar (Hilton James (autor, conferenciante y antiguo director de escuela del Reino Unido))

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por su contenido reflexivo y motivador, especialmente para los líderes que desempeñan funciones educativas. Ofrece consejos prácticos y reflexiones accesibles a todo tipo de líderes, lo que lo convierte en un valioso recurso para el desarrollo personal y profesional.

⬤ Contenido atractivo, motivador y fundamentado
⬤ fácil de leer
⬤ ideas útiles y sólidas
⬤ accesible para todos los líderes
⬤ basado en la experiencia personal.

Algunos pueden encontrarlo específicamente dirigido al liderazgo escolar, aunque en general es aplicable a diversas funciones de liderazgo.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Ten Traits of Resilience - Achieving Positivity and Purpose in School Leadership (Hilton James (Author Conference Speaker and Former Headteacher UK))

Contenido del libro:

En un panorama educativo cada vez más complejo y cambiante, la dirección escolar es una profesión gratificante pero polifacética. Para sobrevivir en el puesto a largo plazo, los líderes escolares deben comprender cómo pueden liderar con positividad y determinación, al tiempo que evitan el estrés, afrontan la adversidad y cuidan mejor de sí mismos física y mentalmente.

Dado que el bienestar y la retención de los profesores es una preocupación cada vez mayor, es esencial que los líderes escolares transmitan esta confianza y optimismo también a los miembros de su personal. En este libro que invita a la reflexión, James Hilton explora diez rasgos de la resiliencia y demuestra a los directores de centros escolares cómo pueden integrar estos rasgos en su propia práctica y en su centro para crear un clima de resiliencia en todas las aulas. Diez rasgos de la resiliencia está repleto de consejos prácticos, sugerencias y preguntas de reflexión para ayudar a los directores de centros escolares a evaluar y mejorar su práctica actual, y también incluye las perspectivas de varios expertos en educación, como Ross Morrison McGill, Patrick Ottley-O'Connor, Viv Grant y Kim Johnson.

Con un prólogo del Dr. Andy Cope, experto en felicidad, este libro es ideal para todos los directores y aspirantes a directores de centros escolares que deseen promover y mantener una cultura de resiliencia en sus centros, con el fin de mejorar su propia salud mental y su bienestar, así como el de su personal y sus alumnos.