Diario de un colegio bilingüe: Cómo un plan de estudios constructivista, una perspectiva multicultural y un compromiso con la educación de doble inmersión se combinaron para crear una escuela bilingüe.

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan «Diario de un colegio bilingüe» como un libro informativo e inspirador que combina eficazmente la narración con la teoría educativa para retratar la dinámica de un aula bilingüe. Los lectores aprecian su lenguaje accesible y sus ideas prácticas para la enseñanza.

El libro está bien escrito y es informativo, con una mezcla de experiencias reales en el aula e investigación educativa. Resulta inspirador y aplicable, proporcionando estrategias útiles para los educadores. Los autores conectan eficazmente la teoría con la práctica, lo que lo hace atractivo para un público amplio, incluidos padres y profesores. Muchos críticos elogian su descripción positiva de los programas de inmersión en dos lenguas y su perspicaz visión de la educación.

Algunos lectores señalan que la información podría estar ligeramente desfasada. Unos pocos expresan su deseo de obtener más detalles sobre cómo estos métodos podrían aplicarse a alumnos de más edad. Además, se menciona la dificultad de aplicar los métodos descritos en diferentes contextos educativos.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Diary of a Bilingual School: How a Constructivist Curriculum, a Multicultural Perspective, and a Commitment to Dual Immersion Education Combined to

Contenido del libro:

La inmersión dual, una nueva y popular forma de fomentar el bilingüismo, está captando la atención de padres y educadores por igual. Al reunir a niños de distintos orígenes para que aprendan el idioma del otro en un entorno natural, ha demostrado ser mucho más eficaz para cultivar la fluidez que los enfoques tradicionales.

Pero, ¿cómo funcionan realmente estos programas? ¿Qué ocurre en las aulas de inmersión dual? ¿Y qué es lo que las hace tan eficaces? Diario de un colegio bilingüe responde a estas preguntas con una mezcla única de narrativa y análisis. A lo largo de un año en la vida de un aula de segundo curso, se demuestra lo que puede ocurrir cuando la enseñanza es bilingüe y el plan de estudios constructivista. El libro se centra en la Inter-American Magnet School de Chicago, uno de los programas de inmersión dual más aclamados del país, donde los niños prosperan en un entorno que desata su curiosidad intelectual y su entusiasmo por aprender.

Simultáneamente, sin esfuerzo consciente, llegan a dominar dos idiomas y a sentirse como en casa en una cultura que difiere de la suya. Para quienes deseen descubrir los beneficios de la inmersión dual para sus hijos o para sus alumnos -o para quienes quieran aprender más sobre enfoques pedagógicos centrados en el niño- Diario de un colegio bilingüe es una obra imprescindible.