Desmantelando la segregación: La silenciosa reversión de Brown V. Board of Education

Opiniones de los lectores

El libro «Dismantling Desegregation» ofrece un examen informativo y detallado del retroceso de la desegregación escolar en Estados Unidos, que sugiere un abandono significativo de los ideales de igualdad establecidos por el caso Brown v. Board of Education. Incluye estudios de casos que ponen de relieve el impacto personal de estas políticas y critica las recientes narrativas conservadoras que afirman que la desegregación fracasó. A pesar de sus puntos fuertes, el libro es denso, más adecuado para profesionales, y algunos lectores consideran que carece de conclusiones cohesionadas.

⬤ Informativo con una importante perspectiva histórica y un examen detallado de las decisiones del Tribunal Supremo.
⬤ Atractivos estudios de casos que ilustran los efectos de las políticas de desegregación en personas reales.
⬤ Proporciona una fuerte refutación a los críticos de la desegregación escolar, presentando datos que apoyan su eficacia cuando se aplica.
⬤ Fomenta la reflexión crítica sobre los ideales de igualdad en la educación.

⬤ La redacción es densa y puede resultar difícil para los lectores en general.
⬤ Carece de una narrativa global o conclusiones cohesivas, a menudo parece una colección de estudios.
⬤ El último capítulo fue criticado por aburrido y poco atractivo.
⬤ Algunos lectores opinan que debería hacerse más hincapié en los ejemplos de integración con éxito.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Dismantling Desegregation: The Quiet Reversal of Brown V. Board of Education

Contenido del libro:

«Desmontando la segregación» explica las consecuencias de la resegregación y ofrece orientaciones para una ruta más constructiva hacia un futuro equitativo.

Citando estudios de casos de diez distritos escolares de todo el país, Orfield y Eaton ponen al descubierto la desaparición de lo que muchos consideran que han sido las únicas vías legalmente exigibles de acceso y oportunidad para millones de escolares en Estados Unidos.