Desigualdad interseccional: Raza, clase, resultados y pobreza

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Título original:

Intersectional Inequality: Race, Class, Test Scores, and Poverty

Contenido del libro:

Durante más de veinticinco años, Charles C. Ragin ha desarrollado el Análisis Cualitativo Comparativo y las técnicas relacionadas con el análisis de conjuntos como medio para tender puentes entre los métodos cualitativos y cuantitativos de investigación.

Ahora, con Peer C. Fiss, Ragin utiliza estas nuevas e impresionantes herramientas para desentrañar las diversas condiciones que afectan a las oportunidades vitales. Ragin y Fiss comienzan retomando la controversia sobre la importancia relativa de las puntuaciones en los exámenes frente a los antecedentes socioeconómicos en las oportunidades vitales, un debate que ha hecho estragos desde la publicación en 1994 de The Bell Curve, de Richard Herrnstein y Charles Murray.

En contraste con trabajos anteriores, Ragin y Fiss aportan un enfoque interseccional a las pruebas, analizando las diferentes formas en que las ventajas y desventajas se combinan en su impacto sobre las oportunidades en la vida. Más allá de la controversia y de las posiciones políticas fijas, los autores proponen nuevos y sofisticados métodos de análisis para subrayar la importancia de prestar atención a las configuraciones de raza, género, antecedentes familiares, logros educativos y condiciones afines a la hora de abordar la desigualdad social en los Estados Unidos de hoy.