Professional Development Through Teacher Research: Stories from Language Teacher Educators
Este volumen pretende comprender cómo los formadores de profesores de idiomas de todo el mundo siguen desarrollándose profesionalmente mediante el examen de sus propias prácticas docentes.
Explora las ganancias profesionales que los formadores de profesores ven en la realización de investigaciones con sus propios estudiantes/futuros profesores y trata de reducir la brecha entre la investigación y la práctica educativas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)