Desarrollo de la alfabetización cuantitativa en Historia y Ciencias Sociales: Un enfoque basado en los Estándares Básicos Comunes

Título original:

Developing Quantitative Literacy Skills in History and the Social Sciences: A Web-Based Common Core Standards Approach

Contenido del libro:

Este libro presenta 85 interesantes y apasionantes sitios web multiculturales y multiseculares que van acompañados de preguntas y actividades de pensamiento crítico numérico.

Los profesores pueden plantear las preguntas a toda la clase o asignarlas individualmente. También contiene listas de buenas prácticas y ejemplos para interpretar, visualizar y mostrar datos cuantitativos.

Los profesores de Historia y Ciencias Sociales encontrarán en este libro una herramienta indispensable para incorporar la alfabetización numérica a las actividades y tareas de clase.