Desarrollo de la alfabetización cuantitativa en Historia y Ciencias Sociales: A Web-Based Common Core Standards Approach

Título original:

Developing Quantitative Literacy Skills in History and the Social Sciences: A Web-Based Common Core Standards Approach

Contenido del libro:

A los profesores de Historia y Ciencias Sociales se les ha encomendado la tarea de garantizar que nuestros estudiantes tengan conocimientos cuantitativos.

Ser capaz de integrar datos de investigación en forma de gráficos, tablas y cuadros y deconstruir pruebas cuantitativas para abordar cuestiones y resolver problemas ya no es dominio de los matemáticos. La alfabetización cuantitativa se considera un imperativo educativo en un mundo plagado de datos que plantea tantos retos laborales.

Internet contiene un tesoro de fuentes válidas y fiables de datos cuantitativos que los profesores de historia y ciencias sociales pueden utilizar fácilmente para satisfacer los requisitos de alfabetización cuantitativa de los Estándares Nacionales Básicos Comunes. Este libro presenta 85 interesantes y apasionantes sitios web multiculturales y multiseculares que van acompañados de preguntas y actividades de pensamiento crítico numérico. Los profesores pueden plantear las preguntas a toda la clase o asignarlas individualmente.

También contiene listas de buenas prácticas y ejemplos para interpretar, visualizar y mostrar datos cuantitativos. Los profesores de Historia y Ciencias Sociales encontrarán en este libro una herramienta indispensable para incorporar la alfabetización numérica a las actividades y tareas de clase.