Desarrollando el cerebro: Una vida en psicología

Opiniones de los lectores

El libro es una lectura convincente y atractiva que combina anécdotas personales con avances significativos en psicología y neurociencia cognitiva. Ofrece una visión de las contribuciones del autor a este campo, al tiempo que mantiene un estilo narrativo cercano. Se anima a los lectores a apreciar el viaje hacia la comprensión de la mente humana.

⬤ Atractivo y divertido de leer
⬤ rico en historias personales y anécdotas
⬤ ofrece una visión de importantes revoluciones psicológicas
⬤ ofrece una perspectiva fresca de la curiosidad científica en la comprensión de la mente
⬤ estilo de escritura afín al diario de un profesor favorito.

Puede que no resulte atractivo para quienes no estén interesados en la psicología; algunos lectores podrían preferir un relato académico más estructurado en lugar de un estilo de memorias.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Developing a Brain: A Life in Psychology

Contenido del libro:

El estudio de cómo pensamos y sentimos ha experimentado una transformación gracias a nuestra capacidad para obtener imágenes del cerebro humano. Esa transformación se describe a través de la experiencia vital de Michael Posner, figura central, en hacer posible la transformación.

Durante sus tres años en la Universidad Washington de San Luis, se realizaron los primeros estudios que permitían observar las operaciones mentales individuales viendo las redes cerebrales activas al escuchar o leer palabras. Estas imágenes del cerebro humano vivo mientras pensaba fueron fundamentales para el consiguiente esfuerzo mundial por obtener imágenes de la actividad cerebral a lo largo de toda la vida. La neuroimagen nos permitió observar en menos de un segundo las redes cerebrales que desplazan la atención de un objeto a otro, de un pensamiento a otro y cómo nuestras emociones llegan a influir en nuestros pensamientos.

Posner fue director fundador de un Instituto en Nueva York que examinaba cómo se desarrollaban desde la infancia las redes neuronales implicadas en la atención. El Instituto ayudó a introducir la neuroimagen pediátrica para estudiar el desarrollo cerebral. Junto con su colega y frecuente coautora, la profesora Mary K. Rothbart, se diseñaron intervenciones para ver si las redes relacionadas con el desarrollo de la capacidad del niño para controlar sus propios pensamientos y comportamiento podían mejorarse mediante entrenamiento. El libro también describe estudios diseñados para mejorar el autocontrol de los adultos y cómo los hallazgos podrían aplicarse a quienes padecen problemas mentales.

Tras retirarse de la docencia, y junto con colegas de la Universidad de Oregón, el libro describe estudios en los que se utiliza la optogenética en ratones para comprender cómo podría cambiar la estructura física de la actividad cerebral humana con algunas formas de entrenamiento. Estos estudios permiten ver realmente los cambios en las conexiones individuales aumentados 16.000 veces.

El capítulo final analiza no sólo el legado personal de Posner en los miembros de su familia, sino también el estado actual y las perspectivas de futuro de la comprensión del desarrollo temprano del control cognitivo y emocional, cómo aprendemos y los mecanismos de la conciencia. Cuestiones todas a las que él contribuyó y de las que espera una mayor comprensión en el futuro.

Este volumen pretende ofrecer una descripción personal de cómo los acontecimientos influyeron en la vida y el pensamiento de un solo individuo. Es de esperar que un gran grupo de personas se interese por lo que se ha aprendido sobre la mente humana a partir de estos esfuerzos. Comprender la transformación de la psicología podría influir en lo que seamos capaces de enseñar a la próxima generación.