Puntuación:
En general, «De uno a diez: El mal día de la ardilla», de Carole P. Roman, es un libro infantil que pretende enseñar la valiosa lección de relativizar los problemas mediante un sencillo sistema de puntuación del uno al diez. La historia, realzada por coloridas ilustraciones, sigue a Ardilla mientras aprende a hacer frente a una situación frustrante con la ayuda de su amigo Conejo. Aunque muchas reseñas aprecian el mensaje y las ilustraciones, algunos lectores señalan problemas con el estilo de escritura y la complejidad para la edad a la que va dirigido.
Ventajas:El libro ofrece una valiosa lección sobre la perspectiva y la forma de afrontar los problemas, con personajes atractivos y una premisa divertida. Las vibrantes ilustraciones son muy elogiadas y complementan eficazmente la historia. Se considera una herramienta útil para que padres y educadores enseñen a los niños a evaluar sus sentimientos y situaciones.
Desventajas:Los críticos mencionan que la redacción puede resultar cursi y que las incoherencias en los diálogos pueden confundir a los jóvenes lectores. Algunos opinan que la complejidad del lenguaje utilizado no es adecuada para la edad a la que va dirigido. También se mencionan errores tipográficos y problemas de maquetación en el formato digital, que pueden dificultar la experiencia de lectura.
(basado en 39 opiniones de lectores)
One to Ten: Squirrel's Bad Day
La ardilla está corriendo por la rama de un árbol cuando tropieza y pierde todas sus bellotas en el caudaloso río. Enfadada y frustrada, no sabe qué hacer.
Su buen amigo, Conejo, le presta su comprensión y le da una solución. En lugar de enfadarse, Rabbit le dice que valore el problema en una escala del uno al diez.
Al identificar y darse cuenta de la verdadera importancia del problema, éste puede no parecer tan abrumador. Las adorables criaturas del bosque ayudan a la triste ardilla a ponerlo todo en perspectiva para que no se quede estancada por algo que, después de todo, puede que no sea para tanto.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)