De los estándares a las rúbricas en seis pasos: Herramientas para evaluar el aprendizaje de los alumnos

Puntuación:   (4,7 de 5)

De los estándares a las rúbricas en seis pasos: Herramientas para evaluar el aprendizaje de los alumnos (B. Burke Kathleen)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «De las normas a las rúbricas en seis pasos», de Kay Burke, goza de gran prestigio por su clara introducción al concepto de rúbrica y su aplicación práctica para los educadores. Combina eficazmente el cumplimiento de las normas educativas con la creatividad y los problemas del mundo real, lo que lo convierte en un valioso recurso para profesores de distintos niveles educativos.

Ventajas:

Introducción clara a las rúbricas, práctico para profesores y educadores, ayuda a cumplir las normas sin sacrificar la creatividad, formato bien estructurado con definiciones y ejemplos, más de 60 páginas de recursos, adecuado para aulas de primaria a secundaria.

Desventajas:

En las reseñas no se mencionan desventajas significativas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

From Standards to Rubrics in Six Steps: Tools for Assessing Student Learning

Contenido del libro:

Herramientas prácticas para traducir las normas en rúbricas y garantizar un alto rendimiento de los estudiantes.

El proceso de seis pasos de Burke ayuda a los educadores a crear tareas que promuevan el aprendizaje de todos los estudiantes y a redactar rúbricas vinculadas directamente a los requisitos de los estándares estatales. Con plantillas y ejemplos de tareas, rúbricas y unidades, este bestseller actualizado muestra a los educadores cómo crear tareas de rendimiento más complejas, trabajar en equipos verticales o de nivel de grado y..:

⬤ Aplicar el proceso de seis pasos para vincular la enseñanza y la evaluación con los estándares.

⬤ Construir sus propias tareas, listas de control y rúbricas.

⬤ Diferenciar las necesidades especiales dentro de las tareas vinculadas a los estándares.

⬤ Compartir listas de control y rúbricas con los estudiantes para la evaluación formativa continua y la autoevaluación.

Otros datos del libro:

ISBN:9781412987011
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2010
Número de páginas:232

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)