Cutting School: La segrenómica de la educación estadounidense

Opiniones de los lectores

El libro «Cutting School: The Segrenomics of American Education» de Noliwe Rooks es un examen exhaustivo de los problemas históricos y actuales de la segregación y la privatización en el sistema educativo estadounidense. Revela cómo estos problemas sistémicos han perpetuado las desigualdades, afectando especialmente a los estudiantes negros y pobres, al tiempo que critica las tendencias contemporáneas de la reforma educativa. Rooks combina el análisis histórico con relatos personales para ilustrar el impacto de las políticas educativas en las comunidades marginadas.

Contexto histórico bien documentado y perspicaz sobre la educación pública y el racismo sistémico.

Un estilo de escritura atractivo que conecta las políticas con historias de la vida real, haciéndolo convincente y difícil de dejar de leer.

(basado en 29 opiniones de lectores)

Título original:

Cutting School: The Segrenomics of American Education

Contenido del libro:

Finalista del Premio del Legado Zora Neale Hurston/Richard Wright 2018 (No ficción).

Una oportuna denuncia de la absorción corporativa de la educación y la privatización -y rentabilidad- de escuelas separadas y desiguales, publicada en un momento crítico del desmantelamiento de la educación pública en Estados Unidos.

Una mirada asombrosa al sistema escolar segregado de Estados Unidos, que entrelaza dinámicas históricas de raza, clase y desigualdad creciente en una historia concisa y dominante. Cutting School sitúa a nuestras escuelas en el centro de la lucha por un nuevo procomún.

--Naomi Klein, autora de No es suficiente y Esto lo cambia todo.

Las escuelas públicas son uno de los mayores logros de la historia moderna de Estados Unidos, pero desde los primeros días de la educación financiada con impuestos -hoy un sector con un presupuesto estimado de más de medio billón de dólares- han existido tensiones irresolubles vinculadas a la raza y la pobreza. Ahora, en una época caracterizada por niveles de segregación escolar que el país no había visto desde mediados del siglo XX, la crítica cultural y profesora de estudios estadounidenses Noliwe Rooks ofrece un análisis mordaz de nuestras escuelas separadas y desiguales y sostiene que beneficiarse de la incapacidad de nuestra nación para proporcionar una educación de alta calidad a todos los niños se ha convertido en un gran negocio.

Cutting School traza hábilmente la financiación de la educación segregada en Estados Unidos, desde la reconstrucción a través de Brown v. Board of Education hasta las controversias actuales en torno a la elección de escuela, la calidad del profesorado, el conducto escuela-prisión, y más, para dilucidar el curso en el que estamos hoy: la privatización al por mayor de nuestras escuelas. La incisiva crítica de Rooks desmenuza el tenso panorama de la segrenómica, mostrando cómo las soluciones experimentales a las denominadas brechas de rendimiento -incluidas las chárter, los vales y las ciberescuelas- se basan en la segregación racial y económica, se benefician de ella y, en última instancia, la exacerban bajo el pretexto de ofrecer igualdad de oportunidades.

Rooks relata la creación y la destrucción de la educación pública y las desastrosas consecuencias de la canalización del dinero público hacia operaciones privadas con y sin ánimo de lucro. A medida que la infraestructura se desmorona, varias grandes ciudades de Estados Unidos están a punto de desmantelar definitivamente sus sistemas de enseñanza pública, la base misma de nuestra democracia multicultural. Sin embargo, Rooks encuentra esperanza y esperanza en las personas inspiradas y en los poderosos movimientos que luchan por salvar las escuelas urbanas.

Un relato exhaustivo y convincente de lo que realmente está en juego en la implacable presión para desregular y privatizar, Cutting School es un cri de coeur para todos nosotros para resistir el apartheid educativo en Estados Unidos.