Cuestiones sobre la enseñanza de segundas lenguas

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Título original:

Issues in Second Language Teaching

Contenido del libro:

Issues in Second Language Teaching es un libro de texto escrito para ayudar tanto a los profesores noveles como a los más experimentados a reflexionar sobre temas relacionados con el aprendizaje de segundas lenguas y la enseñanza de idiomas.

Proporciona a los lectores una mejor comprensión de la interfaz entre la teoría y la investigación sobre el aprendizaje de segundas lenguas y las prácticas de enseñanza de idiomas. El objetivo principal de este libro es desarrollar y mejorar la comprensión teórica y práctica de cómo los profesores deben enfocar la forma de enseñar lenguas en el aula.

Se pide a los lectores que reflexionen sobre las implicaciones de la investigación y la teoría del aprendizaje de segundas lenguas en la enseñanza de idiomas mediante un análisis de cómo los principios derivados de la investigación pueden aplicarse en el aula de idiomas cuando se trata de cuestiones como la enseñanza de la gramática, la corrección de errores, la provisión de un "buen" input, el desarrollo de actividades de output y el fomento de la interacción entre los alumnos. Este libro no defiende una metodología concreta para la enseñanza de idiomas, sino que se centra en temas específicos relacionados con la enseñanza de idiomas.