Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome, Second Edition: Do We Speak the Same Language?
En esta edición actualizada, Olga Bogdashina proporciona una base teórica para comprender los trastornos de la comunicación y el lenguaje específicos del autismo. Explora los efectos de los diferentes estilos perceptivos y cognitivos en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje de los niños autistas.
También subraya la importancia de identificar el lenguaje no verbal de cada individuo -que puede ser visual, táctil, cinestésico, auditivo, olfativo o gustativo- para establecer la comunicación verbal. Reflejando investigaciones recientes y cambios en la terminología, el libro explica por qué algunos enfoques pueden funcionar para algunos niños autistas pero no para otros, y las secciones "Lo que dicen" permiten al lector ver a través de los ojos de los individuos autistas y comprender de primera mano sus diferencias lingüísticas.
Las secciones "Qué podemos hacer para ayudar" ofrecen recomendaciones prácticas para ayudar a los autistas a utilizar sus mecanismos naturales para aprender y desarrollar habilidades sociales y comunicativas. Los últimos capítulos están dedicados a cuestiones de evaluación e intervención, con recomendaciones para seleccionar los métodos y técnicas adecuados para mejorar la comunicación, en función del modo específico de comunicación que utilice la persona.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)