Crear el camino hacia el éxito en el aula: Enseñar a cerrar la brecha de graduación de las minorías, la primera generación y los estudiantes académicamente no preparados.

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por su enfoque bien documentado y práctico de la enseñanza a estudiantes universitarios con escasa preparación. El autor proporciona directrices claras y atractivas que resultan útiles para los educadores a la hora de planificar cursos eficaces y atraer a diversas poblaciones de estudiantes.

Bien documentado, práctico, ameno y atractivo. Ofrece estrategias de enseñanza eficaces para estudiantes diversos y con escasa preparación. Útil para la planificación de clases y la elaboración de programas de cursos.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Creating the Path to Success in the Classroom: Teaching to Close the Graduation Gap for Minority, First-Generation, and Academically Unprepared Studen

Contenido del libro:

"Este es un libro claro, atractivo y práctico que será de utilidad para cualquier persona que enseñe en un aula universitaria o de colegio comunitario.

"-- Reflective Teaching En un momento en que el número de estudiantes subrepresentados - adultos que trabajan, minorías, primera generación, bajos ingresos y estudiantes internacionales - está aumentando, este libro, un compañero de su anterior Teaching Underprepared Students, aborda esa falta de orientación específica, proporcionando al profesorado prácticas de instrucción adicionales basadas en la evidencia y orientadas a llegar a todos los estudiantes en sus aulas, incluidos los de los grupos que tradicionalmente han tenido menos éxito, manteniendo altos estándares y expectativas.