Creación de cursos para adultos: Diseño para el aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro proporciona valiosas ideas y marcos para diseñar cursos para estudiantes adultos, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para educadores noveles como experimentados. Destaca la importancia de un diseño reflexivo del curso basado en el educador, los estudiantes y el contenido. Aunque el libro es detallado y exhaustivo, algunos lectores consideran que el estilo de redacción es un poco árido y académico, y se echa de menos un análisis más profundo de ciertos temas, como la evaluación.

⬤ Ofrece perspectivas únicas sobre el diseño de cursos de educación de adultos
⬤ incluye esquemas y marcos útiles
⬤ proporciona ejemplos prácticos y consejos
⬤ puede servir como un buen recurso tanto para educadores principiantes como experimentados
⬤ hace hincapié en el aprendizaje activo y la práctica reflexiva.

⬤ El estilo de redacción es algo árido y académico
⬤ carece de profundidad en los debates sobre las rúbricas de evaluación
⬤ puede no ofrecer nuevas perspectivas a los educadores experimentados.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Creating Courses for Adults: Design for Learning

Contenido del libro:

Conviértase en un educador de adultos eficaz abordando la enseñanza de forma sistemática.

Como describe el autor al principio de Creación de cursos para adultos, "La gran idea de este libro es que la enseñanza para adultos tiene que diseñarse". Ya sea en la formación básica, las clases de inglés, los talleres de desarrollo profesional, los cursos de interés personal o los programas formales de titulación, la buena enseñanza tiende a ocultar toda la planificación y las decisiones que hubo que tomar para presentar a los participantes un proceso de aprendizaje fluido y coherente. El autor sostiene que nadie es un profesor completamente intuitivo y que todos tienen que tomar una serie de decisiones a la hora de organizar los cursos. Las decisiones que se toman son importantes y de largo alcance, y merecen ser consideradas detenidamente.

Partiendo de los tres factores fundamentales que deben tenerse en cuenta al crear cursos, Creación de cursos para adultos guía a los lectores a través de un proceso manejable para abordar las decisiones clave que deben tomarse para diseñar un aprendizaje eficaz.

⬤  Los factores del instructor son los que el profesor aporta al proceso de enseñanza y aprendizaje, como su experiencia y sus preferencias.

⬤  Los factores del alumno son las influencias que los estudiantes traen consigo, incluidas sus experiencias pasadas y sus expectativas para la clase.

⬤  Los factores del contexto incluyen el entorno educativo, ya sea en persona o en línea, así como la materia.

Los lectores de Creación de cursos para adultos aprenderán un enfoque sistemático para el diseño de lecciones y cursos basado en la investigación sobre las formas de aprendizaje de los adultos y las mejores maneras de llegar a ellos, junto con sugerencias y consejos para enseñar a adultos en cualquier entorno.