Conversation-Starters for Working with Children and Adolescents After Trauma: Actividades cognitivas y artísticas sencillas

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Título original:

Conversation-Starters for Working with Children and Adolescents After Trauma: Simple Cognitive and Arts-Based Activities

Contenido del libro:

Ayudar a los niños y adolescentes traumatizados a sentirse lo bastante seguros y confiados como para hablar, por no hablar de comprometerse en un trabajo terapéutico, puede ser todo un reto, tanto para los niños como para los adultos. Conversation-Starters For Working with Children and Adolescents After Trauma pretende facilitar este proceso a los profesionales, ofreciendo técnicas suaves y lúdicas para ayudar a los niños cerrados o retraídos a empezar a abrirse.

Con más de 80 actividades adaptadas a distintos estilos de comunicación, todas ellas con una preparación mínima, este recurso flexible ofrece una actividad para cada situación. Desde ayudar a un niño a identificar las cosas divertidas que le rodean hasta ayudarle a aprender a controlar los pensamientos no deseados, o a comprender cómo los estados de ánimo pueden pasar de la oscuridad a la luz, deseará haber conocido estas técnicas antes. Sólo tienes que elegir si quieres centrarte en ayudar a un niño con una actividad de afrontamiento o de pensamiento positivo, reunir las herramientas cotidianas que necesitas y listo.

Cada una de las actividades puede utilizarse tanto en formato individual como en grupo, y los estudios de casos que aparecen a lo largo del libro sirven de guía útil sobre cómo funcionan las actividades en la práctica. Este libro es lo último en herramientas para niños y adolescentes de entre 5 y 17 años.

Es ideal para los profesionales que trabajan con niños que han sufrido traumas, abusos físicos o sexuales, o negligencia grave. También resultará útil para quienes trabajan con niños que sufren depresión aguda, ansiedad y dificultades de comportamiento.