Comprender la protección de los niños y sus experiencias educativas: Guía para estudiantes, ects y personal de apoyo escolar

Título original:

Understanding Safeguarding for Children and Their Educational Experiences: A Guide for Students, Ects and School Support Staff

Contenido del libro:

Muchos de los problemas a los que se enfrentan los niños en relación con su vida personal, sus experiencias educativas y sus logros son causados por factores que existen fuera de las escuelas.

A pesar de ello, todos los centros educativos y todo el personal escolar tienen ahora el claro "deber" y la "responsabilidad" de responder a los problemas de protección y vulnerabilidad. Se espera que todo el personal escolar esté especialmente atento a los riesgos específicos y a las necesidades de los niños en determinados grupos o conjuntos de circunstancias que los niños afrontan en sus experiencias de la vida diaria.

En los documentos políticos y los textos académicos sobre protección y vulnerabilidad es relativamente fácil identificar y definir a las personas, los grupos y los subgrupos que se consideran de mayor riesgo. Una laguna clave en la literatura existente es que no se presta atención a explicar y comprender por qué los niños y jóvenes se encuentran en estas situaciones de riesgo o vulnerabilidad en primer lugar. Este libro llena este vacío en la literatura, basándose en las publicaciones actuales del gobierno, y apoya y complementa colectivamente los esfuerzos de las escuelas, universidades, profesores en formación/ECTs y personal de apoyo escolar en relación con la comprensión y la satisfacción de las necesidades de los alumnos que pueden estar en riesgo.

Esto se consigue reuniendo a expertos en la materia y académicos (docentes y no docentes) de diversas áreas temáticas para explorar tres ámbitos principales: la comprensión de los conceptos de vulnerabilidad, la mejora del compromiso de los alumnos y de las prácticas docentes, y los problemas sociales, el riesgo y la resiliencia. Esta obra oportuna y accesible será una lectura vital para el personal docente académico y profesional, los profesores en formación y los ECT.