Cómo tratar con profesores enfadados, preocupados, agotados o simplemente confundidos

Opiniones de los lectores

El libro constituye un valioso recurso para los educadores, en particular para los directores de centros educativos y los profesores de apoyo, ya que ofrece consejos prácticos y ejemplos útiles. Sin embargo, ha recibido críticas por basarse demasiado en las experiencias personales del autor, carecer de pruebas empíricas y presentar una visión deshumanizadora de los educadores.

⬤ Valioso para los directores de centros educativos y para quienes apoyan a los profesores
⬤ ofrece grandes consejos e información
⬤ incluye buenos ejemplos
⬤ presenta discusiones francas y que invitan a la reflexión por parte de los directores
⬤ informativo y útil para navegar por conversaciones difíciles.

⬤ Criticado por basarse únicamente en las experiencias personales del autor, sin pruebas de resultados
⬤ deshumaniza a los educadores al categorizarlos como problemas que hay que gestionar
⬤ se percibe que no aborda los problemas culturales existentes en las escuelas, en particular el acoso escolar.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

How to Deal with Teachers Who Are Angry, Troubled, Exhausted, or Just Plain Confused

Contenido del libro:

Utilice técnicas de «intervención asertiva» para ayudar a los profesores difíciles a convertirse en profesionales positivos y enérgicos.

Gestionar eficazmente a los profesores difíciles puede ser el reto más acuciante de un director. En este texto basado en la investigación, descubrirá enfoques que demuestran cómo incluso los profesores más difíciles pueden convertirse en profesionales de éxito. Este manual indispensable presenta las técnicas de Intervención Asertiva y muestra a los directores cómo mejorar las interacciones diarias con los profesores problemáticos. Estas estrategias muestran cómo:

⬤ Confrontar a los profesores difíciles con calma y confianza.

⬤ Llevar a cabo una intervención asertiva.

⬤ Mejorar las interacciones con los profesores problemáticos.

⬤ Construir una cultura escolar positiva.