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El libro «How to Read Nonfiction Like a Professor» (Cómo leer textos de no ficción como un profesor), de Thomas Foster, suscita opiniones encontradas entre los lectores. Mientras que algunos aprecian sus ideas sobre la evaluación de textos de no ficción y defienden su valor en la educación, otros lo critican por ser excesivamente político, aburrido y por no proporcionar consejos sustanciales. Los críticos sostienen que no es tan beneficioso como se esperaba y que, sobre todo, está lleno de prejuicios personales.
Ventajas:⬤ Ofrece ideas útiles para reconocer los argumentos tendenciosos y la lógica defectuosa.
⬤ Algunos lectores lo encuentran útil para enseñar y planificar lecciones.
⬤ Escrito de forma ingeniosa y concisa.
⬤ Puede mejorar la capacidad de los lectores para ayudar a otros a discernir fuentes creíbles.
⬤ Contiene excesivas opiniones políticas que desvirtúan el mensaje central.
⬤ Muchos lo encuentran aburrido, y algunos son incapaces de terminarlo.
⬤ Criticado por no aportar ideas novedosas, repitiendo a menudo consejos de bachillerato.
⬤ Algunos opinan que es una pérdida de tiempo y dinero.
(basado en 12 opiniones de lectores)
How to Read Nonfiction Like a Professor: A Smart, Irreverent Guide to Biography, History, Journalism, Blogs, and Everything in Between
La autora del bestseller del New York Times Cómo leer literatura como un profesor utiliza las mismas habilidades para enseñar cómo acceder a información precisa en un ciclo de noticias 24/7 que cambia rápidamente y convertirse en mejores lectores, pensadores y consumidores de medios de comunicación.
Vivimos en la era de la información, pero cada vez es más difícil saber en qué información confiar. Las noticias falsas proliferan en los medios de comunicación, atizadas por potencias extranjeras que desean perturbar una sociedad democrática. Tenemos que ser lectores más perspicaces, más críticos y más juiciosos. El futuro de nuestra república puede depender de ello.
How to Read Nonfiction Like a Professor es una lectura más cuidadosa, más atenta, más consciente. En las estanterías de las librerías, un libro parece tan autorizado como el siguiente. En Internet, los posts y memes no anuncian su relativa veracidad. Corresponde a los lectores determinar el grado de precisión, exhaustividad e imparcialidad del material.
Tras exponer los principios generales de la lectura de obras de no ficción, Cómo leer obras de no ficción como un profesor ofrece consejos sobre estrategias de lectura específicas en diversos géneros, desde la historia y las biografías hasta la ciencia y la tecnología, pasando por las redes sociales. En todo momento, se hará hincapié en comprender los prejuicios de los escritores, cuestionar las afirmaciones, analizar los argumentos, desconfiar de las afirmaciones generales y las respuestas fáciles, y pensar de forma crítica sobre los materiales escritos y orales con los que se encuentran los lectores. Podemos convertirnos en mejores ciudadanos leyendo mejor, y ha llegado el momento de hacerlo.
--Publishers Weekly.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)