Cómo escribir un libro ilustrado para niños Volumen II: Palabra, frase, escena, historia

Título original:

How to Write a Children's Picture Book Volume II: Word, Sentence, Scene, Story

Contenido del libro:

Recomendado por profesores de escritura y autores galardonados.

Mientras que el Volumen I de esta serie investiga la estructura general de los libros de cuentos ilustrados para niños a nivel macro, este volumen, el Volumen II, investiga los componentes básicos de los libros de cuentos ilustrados a nivel micro: la palabra, la frase, la escena y la historia.

Examinamos la importancia de la elección de palabras para dar sentido y cohesión a la historia.

Estudiamos cómo modificar la estructura de las frases para destacar la información importante y garantizar que las frases fluyan fácilmente de una a otra.

Analizamos la escena: cómo empezarla, cómo terminarla y cómo crear los tiempos de acción-reacción que la componen.

Y, por último, la historia: ¿qué tipo de problemas debe resolver un personaje? ¿Cuándo se introduce un problema en una historia? Y una vez introducido el problema, ¿cómo pasan los cuentos ilustrados del problema a la solución? ¿Qué tipo de soluciones encuentran los personajes? ¿Hay alguna parte de la historia que ocurra después de encontrar la solución? Responder a estas y otras preguntas es describir estrategias narrativas. Analizaremos algunos de los cuentos ilustrados infantiles más populares para ver qué estrategias emplean.