Opiniones de los lectores
Resumen:El libro es una colección de ensayos centrados en los aspectos cognitivos de la adquisición de segundas lenguas, de interés tanto para investigadores como para profesores, aunque carece de técnicas prácticas de enseñanza. Ha sido bien recibido por su profundidad y relevancia para los debates actuales en este campo.
Ventajas:Colección diversa de ensayos, valiosa para comprender la adquisición de lenguas, útil para educadores con inquietudes investigadoras, redacción de gran calidad por parte de varios autores, se abordan temas relevantes, adecuada para estudiantes avanzados y profesionales.
Desventajas:Lenguaje técnico que puede resultar excesivamente prolijo y orientado a la investigación, debate limitado sobre métodos de enseñanza directa, puede no resultar atractivo para todos los profesores de idiomas debido a su enfoque académico.
(basado en 4 opiniones de lectores)
Título original:
Cognition and Second Language Instruction
Contenido del libro:
La influencia del procesamiento cognitivo en la adquisición de segundas lenguas (SLA), y en el desarrollo de la enseñanza de segundas lenguas (SL), ha sido siempre un tema de gran interés tanto para los investigadores de SLA como para quienes se dedican a la pedagogía de SL.
La investigación teórica reciente sobre el SLA y la pedagogía de SL ha mostrado un renovado interés por el papel de variables cognitivas como la atención, la memoria a corto, largo y trabajo, y la automaticidad del procesamiento del lenguaje. Este volumen examina, en primer lugar, los fundamentos teóricos de la investigación sobre los procesos cognitivos que subyacen al SLA y, a continuación, describe diversas implicaciones para la investigación de orientación pedagógica y para la práctica en el aula de SL.
La mezcla de investigaciones procedentes de las ciencias cognitivas y de la lingüística aplicada lo convierten en una excelente introducción para lingüistas aplicados y profesores de idiomas interesados en los procesos psicolingüísticos subyacentes al SLA.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9780521003865 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2001 |
| Número de páginas: | 464 |
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