Título original:
Cognition and Second Language Instruction
Contenido del libro:
La influencia del procesamiento cognitivo en la adquisición de segundas lenguas (SLA), y en el desarrollo de la enseñanza de segundas lenguas (SL), ha sido siempre un tema de gran interés tanto para los investigadores de SLA como para quienes se dedican a la pedagogía de SL.
La investigación teórica reciente sobre el SLA y la pedagogía de SL ha mostrado un renovado interés por el papel de variables cognitivas como la atención, la memoria a corto, largo y trabajo, y la automaticidad del procesamiento del lenguaje. Este volumen examina, en primer lugar, los fundamentos teóricos de la investigación sobre los procesos cognitivos que subyacen al SLA y, a continuación, describe diversas implicaciones para la investigación de orientación pedagógica y para la práctica en el aula de SL.
La mezcla de investigaciones procedentes de las ciencias cognitivas y de la lingüística aplicada lo convierten en una excelente introducción para lingüistas aplicados y profesores de idiomas interesados en los procesos psicolingüísticos subyacentes al SLA.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9780521003865 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2001 |
| Número de páginas: | 464 |
Compra:
Actualmente disponible, en stock.
