Coenseñanza de estrategias de comprensión lectora en bibliotecas escolares de primaria: Maximizar su impacto

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Título original:

Coteaching Reading Comprehension Strategies in Elementary School Libraries: Maximizing Your Impact

Contenido del libro:

Los educadores con poco tiempo se preguntan si asociarse con profesores-bibliotecarios mejorará de forma realista los resultados de los alumnos, pero los estudios demuestran que la colaboración mejora la eficacia general a la hora de aumentar la comprensión lectora de los estudiantes.

Moreillon, un veterano profesor-bibliotecario, actualiza Estrategias de colaboración para la enseñanza de la comprensión lectora a partir de las últimas investigaciones sobre estrategias de enseñanza, ofreciendo una hoja de ruta clara y rigurosa para enseñar la comprensión lectora mediante un proceso de colaboración de eficacia probada. Incorporando los Estándares para el alumno del siglo XXI de la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares (AASL), Moreillon presenta *Estrategias para mejorar la comprensión lectora, completas con organizadores gráficos actualizados, ejemplos de planes de clases y ejemplos centrados en la tecnología *Pasos prácticos para racionalizar el proceso de planificación de clases de coenseñanza, reduciéndolo a tres niveles de desarrollo de la alfabetización *Técnicas para fortalecer las asociaciones de colaboración a través de un diseño y una entrega flexibles *Orientación para incorporar programas bibliotecarios en prácticas de enseñanza basadas en la investigación.