Chin Chiang y la danza del dragón

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan «Chin Chiang y la danza del dragón» como un libro infantil bueno y conmovedor que resuena con temas universales de superación del miedo y la importancia de la familia y la amistad. Las ilustraciones son elogiadas por su belleza y profundidad, aunque se señala cierta complejidad. El libro es apreciado por su capacidad para tender puentes de comprensión cultural, en particular para los lectores no chinos.

⬤ Atractiva historia que aborda temas universales como el miedo y la familia
⬤ bellas ilustraciones
⬤ culturalmente enriquecedoras
⬤ potencial para tender puentes de entendimiento entre culturas.

Puede requerir varias lecturas para que los niños no chinos comprendan plenamente el contexto cultural; algunas ilustraciones resultan demasiado complejas.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Chin Chiang and the Dragon's Dance

Contenido del libro:

Ganador del Premio Amelia Frances Howard-Gibbon para ilustradores.

Desde que Chin Chiang sólo llegaba a la altura de las rodillas de su abuelo, soñaba con bailar la danza del dragón. Ahora ha llegado el primer día del Año del Dragón, y Chin Chiang está tan asustado que quiere fundirse en sus zapatos.

Chin Chiang es un niño muy atractivo, cuya difícil situación conmoverá a lectores jóvenes y mayores.

Corresponde a los Estándares Estatales Básicos Comunes en Lengua y Literatura Inglesas:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.

Con estímulo y apoyo, describir la relación entre las ilustraciones y la historia en la que aparecen (por ejemplo, qué momento de la historia representa una ilustración).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Volver a contar historias, incluyendo detalles clave, y demostrar comprensión de su mensaje o lección central.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Describir la estructura general de una historia, incluyendo la descripción de cómo el principio introduce la historia y el final concluye la acción.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.

Describir los personajes de una historia (por ejemplo, sus rasgos, motivaciones o sentimientos) y explicar cómo sus acciones contribuyen a la secuencia de los acontecimientos.