Capital, mercancía y enseñanza del inglés

Título original:

Capital, Commodity, and English Language Teaching

Contenido del libro:

Capital, Commodity, and English Language Teaching ilustra cómo el afán de lucro en la enseñanza comercial del inglés afecta al modo en que se enseña la lengua. El libro considera la educación como una forma de producción y se pregunta cómo se producen las lecciones y cómo la producción de beneficios, además de la producción de la lección, afecta al funcionamiento de las instituciones educativas y a sus partes interesadas.

Simpson ofrece una concepción teóricamente rigurosa del capital y, a partir de ahí, investiga cómo la circulación de capital con fines lucrativos se interrelaciona con la enseñanza de idiomas. Simpson aborda la enseñanza de lenguas extranjeras tanto a nivel global, en su análisis de la industria de la enseñanza de lenguas extranjeras en el Reino Unido, Estados Unidos, Irlanda, Canadá, Japón, España y a nivel transnacional en línea, como a nivel más local, donde se ofrecen descripciones más detalladas de la vida laboral de quienes trabajan en la industria japonesa de la enseñanza de lenguas extranjeras eikaiwa. Basándose en una síntesis de las teorías marxista y bourdieusiana, el libro esboza un enfoque dialéctico para entender el capital y comprender cómo se interrelacionan el afán de lucro y la enseñanza de idiomas. Simpson concluye mostrando cómo un planteamiento de este tipo podría abrir nuevos campos de investigación en diversos contextos de todo el mundo, así como a la luz de la pandemia de Covid-19.

Este libro, que ofrece un modelo para abordar cuestiones globales de la enseñanza de idiomas, es de interés para estudiantes avanzados, académicos y profesionales de la lingüística aplicada, la enseñanza de idiomas como segunda lengua, la sociolingüística y la antropología lingüística, la economía de la lengua y áreas afines.