Capacitar a los alumnos mediante el cuestionamiento: Una guía para comprender las destrezas en el diseño y la enseñanza de lecciones

Título original:

Empowering Students Through Questioning: A Guide for Understanding the Skills in Lesson Design and Instruction

Contenido del libro:

Los profesores hacen 40 preguntas al día.

¿Las preguntas capacitan a los alumnos, evalúan sus conocimientos de la materia o fomentan su metacognición? Capacitar a los alumnos mediante preguntas: A Guide for Understanding the Skills in Lesson Design and Instruction aborda el arte y la habilidad de preguntar para que los profesores puedan planificar lecciones más eficaces y lograr una mayor participación y cognición de los estudiantes. Se incluyen actividades prácticas para que los profesores planifiquen las preguntas de su lección, así como rúbricas probadas en la práctica para ayudar a los profesores a entender cómo sus preguntas abordan la actividad de los estudiantes.

El libro también aborda los errores más comunes en la formulación de preguntas, qué tipo de prueba es mejor utilizar para evaluar los conocimientos de los alumnos, actividades para planificar y evaluar las preguntas, tipos de evaluaciones que se pueden utilizar y los tipos de preguntas más eficaces para cada evaluación específica. También se muestra la relación entre la Taxonomía de Bloom revisada (aportación del profesor) y la Profundidad del conocimiento de Webb (resultado del alumno) para que los profesores puedan ver el impacto de sus cuestionamientos.