Burlas, chanzas, desafío y más... Enfoques positivos para 10 comportamientos habituales en el aula

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por los educadores por su contenido informativo y sus estrategias prácticas para gestionar el comportamiento en el aula. Resulta especialmente útil tanto para los profesores noveles como para los experimentados, ya que ofrece una aplicabilidad inmediata a situaciones reales del aula. Muchos críticos destacan su lenguaje claro y sus enfoques prácticos para comunicarse con alumnos y padres. Sin embargo, algunos consideran que el libro es un repaso de conceptos que ya conocen y buscan ideas más innovadoras.

Estrategias informativas y prácticas, fácil de leer, aplicabilidad inmediata, bueno tanto para profesores nuevos como experimentados, técnicas de comunicación útiles, ideas valiosas sobre el comportamiento en el aula y la interacción con los padres.

Puede ser demasiado básico para educadores experimentados que buscan conceptos avanzados, algunos revisores deseaban un pensamiento más fuera de lo común.

(basado en 20 opiniones de lectores)

Título original:

Teasing, Tattling, Defiance and More... Positive Approaches to 10 Common Classroom Behaviors

Contenido del libro:

Mejore la gestión de los comportamientos que perturban las aulas e interfieren en el aprendizaje. Esta guía práctica incluye una visión general del enfoque disciplinario del Aula Sensible y técnicas sencillas y eficaces para tratar:

Dificultades para escuchar y prestar atención.

Las burlas.

Camarillas y exclusión.

Las bravuconadas.

Desafío.

Falta de compromiso.

Tonterías y alardes.

Demasiado contacto físico.

Deshonestidad.

Frustración y crisis.

Margaret Berry Wilson, veterana educadora y asesora de Responsive Classroom, le ayuda a entender por qué los alumnos se portan mal a veces y cómo un enfoque positivo y respetuoso de la disciplina puede transformar su aula. Para cada comportamiento problemático, explica qué estrategias proactivas utilizar, cómo responder más eficazmente cuando los niños se portan mal y cómo hablar con los padres.