Building a Trauma-Informed Restorative School: Habilidades y enfoques para mejorar la cultura y el comportamiento

Opiniones de los lectores

Este libro ha sido muy elogiado por los educadores por sus enfoques perspicaces y prácticos de las prácticas restaurativas informadas por el trauma. Sintetiza eficazmente diversas teorías de la enseñanza, proporciona pasos tangibles para mejorar la cultura de los estudiantes y hace hincapié en la creación de relaciones en la educación. Los lectores lo encuentran accesible y esencial para todo el personal escolar. Sin embargo, no se observaron contras significativas, lo que indica una acogida globalmente positiva.

El libro es conciso y manejable, ofrece soluciones prácticas, está informado sobre el trauma y sintetiza diversas teorías de forma eficaz. Es elogiado por su accesibilidad y utilidad como recurso para educadores que buscan mejorar sus prácticas. La profunda experiencia del autor y su capacidad para contar historias mejoran la experiencia de lectura, haciéndola atractiva e informativa.

En las reseñas no se mencionan desventajas significativas. Algunos lectores señalaron que aún no habían terminado de leerlo, pero esto no resta valor a los comentarios positivos en general.

(basado en 21 opiniones de lectores)

Título original:

Building a Trauma-Informed Restorative School: Skills and Approaches for Improving Culture and Behavior

Contenido del libro:

Abarcando tanto la teoría como la práctica, este libro enseñará a los educadores todo lo que necesitan saber sobre el desarrollo de prácticas restaurativas en sus entornos educativos, de una manera que también esté informada sobre el trauma.

La primera parte del libro aborda la teoría y la filosofía de los enfoques restaurativos y de las escuelas sensibles al trauma. En la segunda parte se describen las cinco habilidades restaurativas (atención plena, expresión honesta, empatía, el arte de hacer preguntas y el arte de pedir), su aplicación práctica (círculos, mediación entre iguales, acuerdos de respeto y diálogo restaurativo) y cómo ponerlas en práctica. Cada estrategia se explica con claridad y se adapta para que sea apropiada para niños y adultos que han sufrido traumas.

Todo lo que se trata en el libro se ha diseñado especialmente para adaptarlo a los distintos entornos escolares y a sus retos particulares.