Buenos días, malos días: La enseñanza en la cuerda floja

Opiniones de los lectores

El libro de Ken Winograd, «Good Day, Bad Day: Teaching as a High-Wire Act», es un relato conmovedor y humorístico de su experiencia al volver a la enseñanza primaria tras una larga carrera en el mundo académico. En él reflexiona sobre la lucha y las experiencias emocionales de los profesores, en particular de los que se inician en la profesión.

El libro es brutalmente honesto y a menudo desternillante, lo que lo hace atractivo para los lectores. Ofrece valiosas reflexiones sobre los retos a los que se enfrentan los nuevos profesores, proporciona un sentimiento de camaradería a quienes trabajan en el campo de la educación y subraya la importancia de aprender de los errores.

La reseña no destaca ningún contra específico, pero el énfasis en las luchas puede no gustar a quienes busquen una guía didáctica más directa.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Good Day, Bad Day: Teaching as a High-Wire Act

Contenido del libro:

Su autor, Kenneth Winograd, sostiene que es imprescindible comprender las inevitables complejidades de la vida en el aula y utilizarlas para construir una identidad docente más flexible y fundamentada.

Este libro estimulará a los lectores a reconsiderar su concepción de lo que significa ser profesor.