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Bourdieu for Educators: Policy and Practice
El cambio educativo y la reforma a gran escala.
Bourdieu for Educators: Policy and Practice, acerca la investigación y el pensamiento revolucionarios del francés Pierre Bourdieu (1930(en)2002) a los responsables de la educación pública en Norteamérica, Canadá, Australia y el Reino Unido. Este texto traslada el corpus de Bourdieu al ámbito de la reforma y el cambio educativos en primaria y secundaria, y ofrece debates sobre política, investigación y práctica.
Sus autores, Fenwick W. English y Cheryl L. Bolton, se sirven de Bourdieu para cuestionar el movimiento en pro de los estándares en distintos países, la visión actual de la gestión eficaz y la noción de mercado abierto que vincula la retribución al rendimiento.
El texto demuestra que la vinculación de la retribución al rendimiento no mejorará la educación del grupo más pobre de alumnos de las escuelas de EE.UU., Canadá o el Reino Unido, por mucho dinero que se gaste en intentar borrar la brecha de rendimiento. Los autores trazan la audaz agenda educativa de Pierre Bourdieu demostrando que la preparación educativa debe tener en cuenta realidades socioeconómicas-políticas más amplias para que el cambio y la reforma educativa tengan impacto.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)