Boost Spelling Skills, Book 3 - Estrategias, consejos y actividades prácticas para ayudar a los alumnos de Upper KS2 a desarrollar y mejorar el reconocimiento de patrones de palabras

Título original:

Boost Spelling Skills, Book 3 - Strategies, Tips and Practice Activities to Help Upper KS2 Pupils Develop and Improve Word Pattern Recognition

Contenido del libro:

La serie Boost Spelling Skillsofrece estrategias para mejorar las destrezas ortográficas de los alumnos de primaria, haciéndoles lectores y escritores más seguros de sí mismos.

Enseñar a los niños a deletrear es esencial si queremos que se conviertan en escritores seguros de sí mismos. Los niños con buena ortografía escriben con más fluidez, ya que no tienen que pararse a pensar cómo se escribe cada palabra. Además, los niños con buena ortografía son más propensos a elegir vocabulario aventurero y a leer mejor.

Los libros potenciarán la ortografía de los niños proporcionándoles estrategias que les ayuden a deletrear y leer palabras desconocidas, como el desglose de palabras por sílabas, los ejercicios de memoria y el uso de patrones de rima. Los ejercicios de dictado específicos ofrecen oportunidades de refuerzo y consolidación.

Este libro, Boost Spelling Skills 3 ayudará a los profesores a introducir y reforzar las destrezas ortográficas necesarias para aprender y utilizar con éxito las palabras de la lista de ortografía del National Curriculum para los cursos 5º y 6º. Está diseñado para su uso en la etapa clave superior 2, pero también puede ser utilizado por los alumnos mayores que encuentran la ortografía difícil.

El libro se centra en animar a los niños a investigar los prefijos, las raíces y los sufijos, que son los componentes básicos de las palabras. Para cada patrón de letras, el libro contiene consejos para el profesor, listas de palabras, actividades de lectura y hojas de trabajo, que ofrecen a los alumnos amplias oportunidades para aprender, practicar y reforzar su ortografía. Los ejercicios de dictado ofrecen oportunidades de consolidación y evaluación.