Bienestar en la escuela: Tres fuerzas que elevarán a sus alumnos en un mundo volátil

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan la importancia del libro a la hora de abordar el aprendizaje socioemocional (SEL) y el bienestar en el sistema educativo. Los autores ofrecen una definición clara de SEL y una hoja de ruta para las escuelas, defendiendo la necesidad de dar prioridad al bienestar mental y emocional en la educación.

El libro es oportuno y pertinente, ya que ofrece una definición clara de SEL y consideraciones prácticas para su aplicación. Recibe elogios por ser accesible y necesario tanto para las comunidades educativas como para el contexto más amplio del bienestar. Los autores opinan que presenta argumentos convincentes para dar prioridad al bienestar mental y emocional en el proceso de aprendizaje.

En las reseñas no se mencionan contras específicas.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World

Contenido del libro:

Este oportuno recurso para profesores, líderes y responsables políticos ofrece ideas innovadoras sobre cómo mejorar el bienestar de los estudiantes en las escuelas.

Incluso antes de la pandemia del COVID-19, el bienestar de los alumnos era una preocupación cada vez más destacada entre los educadores, ya que resultaba imposible ignorar las cuestiones relacionadas con la salud mental, las crisis mundiales y las redes sociales. Pero, ¿qué es exactamente el bienestar? ¿Qué aspecto tiene, por qué es tan importante y qué pueden hacer los sistemas escolares para promoverlo? ¿Cómo se relaciona con el rendimiento de los alumnos y el aprendizaje social y emocional?

Andy Hargreaves y Dennis Shirley, expertos en educación de renombre mundial, responden a estas y otras preguntas en esta exploración en profundidad de las ideas subyacentes y los resultados de la investigación relacionados con el bienestar, junto con ejemplos de políticas y aplicaciones de todo el mundo. Los autores abogan por anteponer el bienestar a otras prioridades, como las puntuaciones en las evaluaciones de alto riesgo, y explican las tres poderosas fuerzas que los educadores pueden aprovechar para establecer políticas y prácticas de bienestar eficaces: prosperidad para todos, uso ético de la tecnología y naturaleza reparadora.

Inspirador, reflexivo y provocador, El bienestar en la escuela: Tres fuerzas que elevarán a sus alumnos en un mundo volátil ofrece esperanza en una época de retos sin precedentes. Mirando dentro y fuera del aula, traza un camino hacia un objetivo noble pero alcanzable: mejorar el bienestar no sólo de los estudiantes, sino también de la sociedad en su conjunto.