Aulas conectadas: Un enfoque centrado en las personas para el aprendizaje en línea, combinado y presencial (Create a Positive Learning Environment for Stu

Título original:

Connected Classrooms: A People-Centered Approach for Online, Blended, and In-Person Learning (Create a Positive Learning Environment for Stu

Contenido del libro:

Reimagine su comunidad escolar. Esta guía práctica le ayudará a cambiar su forma de pensar sobre el aprendizaje en línea y mixto de "plan alternativo" a oportunidad sin precedentes para conexiones enriquecedoras y aprendizaje de alto nivel. Tanto los profesores nuevos como los veteranos obtendrán información sobre cómo construir relaciones en persona y en línea con los estudiantes y compañeros de trabajo para lograr una comunidad de aprendizaje que apoye el aprendizaje socio-emocional, la instrucción equitativa e inclusiva y el éxito académico.

Los educadores de entornos de aprendizaje híbridos:

⬤ Entender por qué la construcción de relaciones es fundamental para el éxito del estudiante y obtener las mejores prácticas para el establecimiento de esta base.

⬤ Descubrir nuevas estrategias combinadas, en línea y en persona para fortalecer las conexiones con sus diversos estudiantes.

⬤ Obtenga estrategias para ofrecer una instrucción que sea afirmativa, representativa de nuestro mundo diverso y arraigada en la equidad.

⬤ Estar capacitado para pensar críticamente y cambiar los sistemas actualmente en vigor que limitan la capacidad de los estudiantes para conectarse y prosperar.

⬤ Elegir las estrategias que mejor se adapten a su estilo de enseñanza a partir de las múltiples y vibrantes experiencias aportadas por educadores de todo el mundo.

Contenido:

Prefacio: Nuestros viajes hacia la educación combinada.

Introducción: Enfoques de la enseñanza centrados en las personas.

Parte I: Reimaginar el aula en línea.

Capítulo 1: Reimaginar la escuela como un proyecto comunitario global.

Capítulo 2: Cultivar enfoques basados en fortalezas para la inclusión, el apoyo y el asesoramiento.

Capítulo 3: Fomentar las relaciones a través de la retroalimentación basada en la conexión.

Parte II: Prácticas inclusivas: Diversidad y equidad en el aula en línea.

Capítulo 4: Centrarse en las historias de los estudiantes.

Capítulo 5: Honrar a los estudiantes multilingües y multiculturales.

Capítulo 6: Acelerar las oportunidades de los alumnos superdotados y con talento.

Epílogo.

Apéndice.

Glosario.

Referencias y recursos.

Índice.