Atraer la mente de los niños: El enfoque por proyectos

Opiniones de los lectores

El libro recibió críticas positivas por su rápido envío, buen estado, precio asequible y excelente servicio. Aunque algunos lo consideraron valioso para los programas de educación, otros opinaron que carecía de orientación práctica para los profesores con experiencia y se centraba demasiado en la educación infantil.

Envío rápido, estado como nuevo, precio decente comparado con la librería del campus, gran calidad, servicio excelente, útil para cursos de educación.

Carece de orientación práctica para profesores con experiencia, demasiado centrado en la educación infantil, con mucho texto, insuficientes ideas o listas prácticas específicas, más una visión general conceptual que una práctica práctica.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Engaging Children's Minds: The Project Approach

Contenido del libro:

¿Por qué el Método de Enseñanza por Proyectos ha demostrado tener tanto éxito a la hora de implicar intelectualmente a los niños pequeños y apoyar su capacidad de pensar, predecir, formular hipótesis, razonar y expresar su curiosidad natural? Sencillamente, porque el trabajo en proyectos proporciona contextos significativos en los que los niños pueden aplicar y percibir fácilmente la utilidad de sus crecientes habilidades académicas. Este libro ofrece una breve historia y una visión general del Enfoque por Proyectos, así como una explicación exhaustiva de cómo utilizar mejor este método de manera competente en una amplia gama de contextos educativos.

Este libro está dirigido a profesores, profesionales de la primera infancia, cuidadores y estudiantes de magisterio. Los lectores aprenderán a aplicar este enfoque para captar el interés de los niños y facilitar su desarrollo intelectual.

Los capítulos del libro articulan los procesos y beneficios del Enfoque por Proyectos, identifican y detallan las tres fases del trabajo por proyectos y ofrecen sugerencias específicas para poner en práctica cada fase. También se analiza la importancia de documentar el trabajo de los niños para dejar constancia de la historia de sus investigaciones y hallazgos.