ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Early Years and Primary: The Principles Underpinning Positive Education (ASPIRA al bienestar y el aprendizaje para todos en los primeros años y la primaria: los principios que sustentan la educación positiva)

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Título original:

ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Early Years and Primary: The Principles Underpinning Positive Education

Contenido del libro:

Este recurso verdaderamente accesible muestra a los profesionales de la enseñanza primaria cómo ayudar a cada alumno a sentirse valorado e incluido en la escuela, para que desarrolle confianza, resiliencia, amor por el aprendizaje, un sentido positivo de sí mismo y relaciones sanas.

Sue Roffey presenta un enfoque visionario y único de la educación, basado en principios claros que pueden aplicarse en la práctica en todos los entornos. Está en consonancia con lo que sabemos que promueve un desarrollo infantil saludable y aborda lo que todos los niños necesitan para aprender y prosperar, incluidos los que experimentan dificultades y desventajas. Su visión es la de un sistema educativo adecuado a sus fines, en el que todos los alumnos puedan prosperar y progresar en el aprendizaje, y en el que el bienestar de todos esté en el centro de todas las escuelas. Utiliza ASPIRE como acrónimo de Agencia, Seguridad, Positividad, Inclusión, Respeto y Equidad. Estos principios, cuando se integran en todo lo que ocurre en una escuela, pueden mejorar realmente tanto el bienestar como el aprendizaje. Este recurso presenta un capítulo para cada principio que explora lo que significa, por qué es importante y cómo puede aplicarse en los primeros años, en las aulas de primaria y en todas las escuelas primarias. Aunque visionario, el libro se basa tanto en pruebas sustanciales como en buenas prácticas, y cada capítulo se apoya en estudios de casos de todo el mundo.

El libro demuestra la diferencia positiva que cada principio supone para los niños de primaria, así como para los profesores, los padres y la comunidad en general. Es una lectura obligada para profesores de primaria, tutores, directores de centros, psicólogos, padres y cualquiera que desee un sistema educativo integrador, holístico y eficaz para todos los alumnos.