Aprendizaje mediado: Enseñanza, tareas y herramientas para liberar el potencial cognitivo

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio entre los educadores por su enfoque práctico de la enseñanza de alumnos con necesidades especiales, en particular los superdotados o los que requieren apoyo para el aprendizaje. Se basa en la obra de Reuven Feuerstein y aporta ideas para liberar el potencial cognitivo. Los críticos elogian su formato fácil de usar, su contenido exhaustivo y su impacto transformador en los métodos de enseñanza.

Recurso fácil de usar, aplicaciones prácticas, excelente para los profesores que se centran en las necesidades especiales, transformador para los métodos de enseñanza, estupendo para entender cómo aprenden los niños.

No se menciona ninguno.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Mediated Learning: Teaching, Tasks, and Tools to Unlock Cognitive Potential

Contenido del libro:

Presenta un análisis ampliado del aprendizaje mediado e incluye estudios de casos, actividades de reflexión para el lector y una cobertura en profundidad de la metacognición, el metalearning, la metenseñanza y la metatarea.