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Work-Integrated Learning in the 21st Century: Global Perspectives on the Future
El aprendizaje integrado en el trabajo en el siglo XXI: Perspectivas globales sobre el futuro, explora nuevas cuestiones sobre el estado del trabajo para los nuevos titulados universitarios y superiores en el contexto del Aprendizaje Integrado en el Trabajo (AIT). A medida que estos "Millennials" se gradúan, se incorporan a un mercado laboral precario, lleno de ambigüedad e incertidumbre, lo que genera una gran ansiedad para quienes intentan desarrollar competencias para puestos de trabajo altamente competitivos o que aún no existen. En su afán por adquirir competencias, muchos participan en programas de formación en alternancia (por ejemplo, educación cooperativa, prácticas) que les permiten adquirir experiencia práctica mientras prosiguen sus estudios. Este libro, centrado en la formación en alternancia, examina las cuestiones relacionadas con la preparación de los graduados para el mundo laboral. Los temas incluyen la salud mental y el bienestar - un asunto urgente en muchos campus.
El trabajo a distancia, un aspecto de la era de la información y las redes sociales que se está generalizando a medida que aumenta la precariedad del trabajo.
Cuestiones de diversidad y discriminación.
Ética y profesionalidad.
Ciudadanía y competencia globales.
Y el papel que deben desempeñar las instituciones de enseñanza superior para preparar a los estudiantes ante los retos de los cambios económicos. Estos temas son oportunos y relevantes para las situaciones a las que se enfrentan los recién licenciados y quienes les preparan para el mundo más allá de la escuela. Los capítulos ofrecen un examen detallado de las cuestiones desde una perspectiva global, sobre todo teniendo en cuenta que la educación experiencial y los programas de aprendizaje integrados en el trabajo son cada vez más frecuentes en la enseñanza superior y se consideran esenciales para preparar a los millennials para el competitivo mercado laboral del siglo XXI.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)