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Título original:
Learning, Education and Games: Volume One: Curricular and Design Considerations
Contenido del libro:
Este libro es perfecto para cualquier educador o diseñador que busque una introducción a las mejores prácticas basadas en la investigación para utilizar y diseñar juegos para el aprendizaje.
Este libro proporciona las últimas investigaciones y técnicas para diseñar juegos para una variedad de necesidades curriculares, incluyendo STEM, alfabetización, educación histórica, música y pensamiento computacional, ético y crítico. El libro también profundiza en cuestiones específicas de diseño, como la alineación de objetivos, el diseño para una audiencia, la prueba de juego y la evaluación.
Cada capítulo ofrece una visión general de los marcos y resultados de investigación pertinentes, así como estudios de casos prácticos y recursos útiles. Este libro es el primero de una serie escrita y editada por miembros del grupo de interés especial Learning, Education, and Games (LEG) de la IGDA (International Game Developers Association).
