Aprendizaje basado en la investigación: Diseñar la enseñanza para fomentar el pensamiento de alto nivel

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Título original:

Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking

Contenido del libro:

Aprendizaje basado en la investigación: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking se centra en el aprendizaje y la pedagogía en torno a la indagación utilizando la tecnología como herramienta cognitiva. Se exploran inferencias y aplicaciones específicas del aprendizaje a través de un enfoque de indagación y se extraen ilustraciones de entornos educativos.

Esta tercera edición del texto explora enfoques realistas y fomenta la práctica reflexiva a través de la creación de la instrucción en torno a una variedad de temas curriculares, para incluir la ciudadanía digital, alfabetización informacional, medios de comunicación social, actividades de telecolaboración, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje combinado y evaluaciones auténticas. Se hace hincapié en el desarrollo de las habilidades del siglo XXI dentro de un plan de estudios de pensamiento.

Los lectores consideran un escenario que continúa a lo largo de cada capítulo en el diseño y desarrollo de lecciones de indagación. Las reflexiones de los capítulos y los ejercicios de desarrollo de habilidades ayudan a los lectores a desarrollar competencias en torno al proceso de indagación, así como la pedagogía necesaria para utilizar este enfoque con herramientas auténticas.