Aprender o morir: cómo utilizar la ciencia para crear una organización puntera en el aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro «Aprender o morir», de Edward Hess, ha tenido una gran acogida entre los lectores, que aprecian sus ideas sobre el aprendizaje organizativo, los retos de la psicología humana y las aplicaciones prácticas para los líderes. Ofrece una atractiva mezcla de historias de crecimiento personal, investigación y estudios de casos para ilustrar cómo construir organizaciones de aprendizaje de alto rendimiento. Sin embargo, algunos lectores consideraron que carecía de profundidad científica y que presentaba conceptos conocidos sin añadir mucha información nueva.

Estilo de redacción atractivo, ideas prácticas para los líderes, bien documentado con ejemplos del mundo real, fácil de leer y bien maquetado, valioso para comprender el aprendizaje organizativo, ofrece historias de crecimiento personal que resuenan con los lectores, fomenta el pensamiento crítico y la colaboración.

Carece de la investigación científica en profundidad que algunos lectores esperaban, consta de conceptos familiares que pueden no aportar información nueva, algunas partes parecen superficiales en comparación con textos más especializados.

(basado en 45 opiniones de lectores)

Título original:

Learn or Die: Using Science to Build a Leading-Edge Learning Organization

Contenido del libro:

Para competir con la creciente globalización y la rápida evolución de las tecnologías, los individuos y las organizaciones deben llevar su capacidad de aprendizaje -la base de la mejora continua, la excelencia operativa y la innovación- a un nivel mucho más alto. En Aprender o morir, Edward D.

Hess combina los últimos avances en neurociencia, psicología, economía del comportamiento y educación con investigaciones clave sobre empresas de alto rendimiento para crear un plan práctico para convertirse en una organización de aprendizaje de vanguardia. Aprender o morir examina el proceso de aprendizaje desde un punto de vista individual y organizativo. Desde una perspectiva individual, el libro analiza los factores cognitivos, emocionales, motivacionales, actitudinales y conductuales que promueven un mejor aprendizaje.

Desde el punto de vista organizativo, Aprender o morir se centra en los tipos de estructuras, cultura, liderazgo, comportamientos de aprendizaje de los empleados y políticas de recursos humanos que son necesarios para crear un entorno que permita el pensamiento crítico e innovador, las conversaciones de aprendizaje y la colaboración. El volumen también ofrece estrategias para mitigar la realidad de que los seres humanos pueden ser pensadores reflexivos y perezosos que buscan la confirmación de lo que creen que es verdad y la afirmación de su propia imagen.

Entre las organizaciones de aprendizaje ejemplares que se analizan se encuentran la hermética Bridgewater Associates, LP; Intuit, Inc; United Parcel Service (UPS); W. L.

Gore & Associates; e IDEO.