Antes de escribir - Repensar los caminos hacia la alfabetización

Opiniones de los lectores

El libro es muy apreciado por sus nuevas perspectivas sobre el desarrollo de la alfabetización y la creación de significados en los niños. Los críticos aprecian su estado y contenido, y lo recomiendan para educadores y padres.

El libro está en perfecto estado y es totalmente nuevo. Ofrece valiosas perspectivas sobre los procesos de alfabetización y creación de significado en los niños, desafiando las perspectivas tradicionales de la escolarización. Muchos críticos consideran que la obra de Kress es siempre esclarecedora.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Before Writing - Rethinking the Paths to Literacy

Contenido del libro:

Gunther Kress aboga por una reevaluación radical del fenómeno de la alfabetización y, por ende, por un profundo cambio en la práctica educativa.

Prestando especial atención a la variedad de objetos que los niños producen constantemente (dibujos, recortes, «escritos» y collages), Kress sugiere una serie de principios que revelan la coherencia subyacente de las acciones de los niños; acciones que nos permiten conectarlas con intentos de dar sentido antes de que adquieran el lenguaje y la escritura. Este libro plantea retos fundamentales a los supuestos comúnmente aceptados sobre el lenguaje y la alfabetización, el pensamiento y la acción.

Sitúa estos retos en el contexto de la especulación sobre las capacidades y disposiciones esenciales para los niños como jóvenes adultos, y reclama la descentralización radical del lenguaje en la teoría y la práctica educativas.