Puntuación:
Las reseñas indican que «Data Analysis for Continuous School Improvement», de Victoria Bernhardt, es valorado por sus detalladas ideas y herramientas prácticas para la administración escolar, en particular para estudiantes y educadores centrados en la mejora continua. Sin embargo, hay quejas significativas sobre la calidad de las copias físicas, ya que varios usuarios recibieron productos dañados o de calidad inferior, incluidas versiones fotocopiadas.
Ventajas:Gran recurso para estudiantes de administración escolar, excelentes detalles sobre el análisis de datos, contiene enfoques basados en pruebas, numerosas herramientas y estrategias para la mejora escolar, copia física recomendada para una mejor claridad de cuadros y gráficos.
Desventajas:Muchos usuarios recibieron copias físicas dañadas o de calidad inferior, algunos se quejaron de la falta de cifras y datos en comparación con ediciones anteriores, y un par de usuarios lo consideraron deficiente o simplemente una necesidad para aprobar cursos en lugar de una lectura agradable.
(basado en 8 opiniones de lectores)
Data Analysis for Continuous School Improvement
Análisis de datos para la mejora escolar continua ofrece una nueva definición de la mejora escolar, alejándose de un enfoque singular en el cumplimiento, hacia un verdadero compromiso con la excelencia.
Este libro es una llamada a la acción. Se trata de inspirar a las escuelas y a los distritos escolares para que se comprometan con la mejora escolar continua, proporcionando un marco que dará como resultado la mejora de la enseñanza para cada profesor y el aprendizaje para cada alumno mediante el uso exhaustivo de los datos.
Como culminación de más de 30 años de duro trabajo en escuelas y distritos, tanto a nivel nacional como internacional, Análisis de datos para la mejora escolar continua comparte nuevos conocimientos basados en pruebas sobre cómo analizar, informar, comunicar y utilizar múltiples medidas de datos. La edición actualizada proporciona una gran cantidad de herramientas, protocolos, calendarios, ejemplos y estrategias que ayudarán a las escuelas y distritos a convertirse en auténticas organizaciones de aprendizaje.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)