Análisis cualitativo para científicos sociales

Opiniones de los lectores

El libro es un buen recurso para los principiantes en la investigación cualitativa y ofrece una sólida introducción al análisis cualitativo de datos, en particular a la teoría fundamentada. Aunque está ligeramente anticuado, proporciona una valiosa orientación para los investigadores, especialmente para los que se centran en la codificación axial y en los métodos de la teoría fundamentada.

⬤ Técnicas bien explicadas en la investigación cualitativa, particularmente útiles para principiantes
⬤ excelente orientación sobre la teoría fundamentada
⬤ útil para conceptualizar y completar la investigación cualitativa
⬤ considerado un texto clásico en el campo.

El libro está algo anticuado; puede que no sea una lectura fácil para todos debido a la complejidad de la teoría fundamentada.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Qualitative Analysis for Social Scientists

Contenido del libro:

La enseñanza del análisis cualitativo en ciencias sociales rara vez se lleva a cabo de forma estructurada.

Este manual pretende poner remedio a esta situación y presentar a estudiantes e investigadores un método sistemático para interpretar datos cualitativos, ya procedan de entrevistas, notas de campo o material documental. El libro hace especial hincapié en cómo desarrollar la teoría a través del análisis cualitativo.

El lector dispone de herramientas para realizar análisis cualitativos, como códigos, memos, secuencias de memos, muestreo teórico y análisis comparativo, y diagramas, todo ello abundantemente ilustrado con ejemplos reales extraídos de las variadas investigaciones cualitativas y consultas de investigación del propio autor, así como de sus seminarios de investigación. Muchas de las discusiones sobre procedimientos concluyen con reglas empíricas que pueden guiar útilmente las operaciones analíticas de los investigadores. También se discuten las dificultades que encuentran los principiantes al realizar análisis cualitativos y los tipos de preguntas persistentes que plantean, así como el problema de cómo integrar los análisis.

Además, hay un capítulo sobre la enseñanza del análisis cualitativo y la prestación de consejos útiles durante las consultas de investigación, y se aborda la preparación del material para su publicación. El libro se ha escrito no sólo para sociólogos, sino para todos los investigadores en ciencias sociales y en campos como la educación, la salud pública, la enfermería y la administración que emplean métodos cualitativos en su trabajo.