Anales de la Escuela Normal Hispanoamericana: Los primeros 112 años del Colegio del Norte de Nuevo México

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Título original:

Annals of the Spanish American Normal School: The First 112 Years of Northern New Mexico College

Contenido del libro:

En 2009, el Northern New Mexico College celebró el centenario de su fundación como Escuela Normal Hispanoamericana. Este libro trata de la Escuela Normal y de lo que llegó a ser.

A pesar de ser una escuela muy pequeña en sus inicios, sirvió a sus estudiantes, la mayoría de ellos de esta región del Río Arriba, adaptándose a sus tiempos y necesidades cambiantes. El Northern New Mexico College, como se conoce a la escuela en la actualidad, evolucionó desde su origen en 1909 hasta convertirse en una fuente de orgullo para la gente y una causa de esperanza para una vida mejor. Su influencia es conocida y sentida por la gente en su área de servicio, educativa, social, cultural y económicamente.

El libro es celebratorio, no profundamente analítico ni intencionadamente crítico.

Sigfredo Maestas conoce de primera mano la institución como estudiante de la Escuela Normal del Norte de Nuevo México a mediados de la década de 1950. Su conocimiento de la actual universidad creció en la última parte del siglo XX y en el cambio de siglo, cuando se convirtió en su decano y más tarde en su decimoséptimo presidente.

Adquirió un gran aprecio por la historia social y cultural de esta región, ayudado por relatos de primera mano de personas que vivieron aquí. Los nombres de las personas que conoció a lo largo de los años ocupan un lugar destacado en esta historia. «Anales» parece un título adecuado para estos hechos y recuerdos.

La educación pública y superior en Nuevo México ha cambiado mucho desde 1909, cuando se fundó la Escuela Normal Hispanoamericana. Las necesidades de los alumnos y de los alumnos potenciales también han cambiado. Muchas veces la adaptación de la Escuela Normal era exactamente lo que la población demandaba, pero otras no.

El autor ha tratado de señalar, con la mayor honestidad que permite la tenue luz de la historia, en qué casos la Escuela Normal tuvo éxito al servir a su pueblo, y en cuáles no lo tuvo tanto. Sin embargo, debido a que la escuela de El Rito era un internado que atendía a personas económicamente pobres, siempre se satisfacía la necesidad de alguien.