Alfabetización ecológica: La educación y la transición a un mundo postmoderno

Opiniones de los lectores

El libro de David Orr aboga por un enfoque transformador de la educación encaminado a fomentar la alfabetización ecológica, haciendo hincapié en la importancia de integrar la comprensión del medio ambiente en diversas asignaturas. Aunque presenta profundas ideas sobre la interconexión de la supervivencia humana y la conciencia ecológica, algunos críticos opinan que carece de una perspectiva realista sobre la dinámica social y política.

⬤ Proporciona a los educadores una nueva perspectiva de la educación ecológica.
⬤ Destaca el importante papel de la educación en el fomento de la alfabetización ecológica.
⬤ Escrito en un estilo atractivo y legible, que hace accesibles los conceptos complejos.
⬤ Fomenta estrategias docentes integradoras para combatir la ignorancia ecológica.

⬤ Algunos lectores consideran que las ideas son demasiado optimistas e ingenuas con respecto a las realidades sociales y políticas.
⬤ Críticas a una posible reacción contra la educación medioambiental obligatoria.
⬤ Algunos sostienen que la redacción puede ser dogmática y melodramática, lo que la hace menos agradable para algunos lectores.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Ecological Literacy: Education and the Transition to a Postmodern World

Contenido del libro:

Los descubrimientos más importantes del siglo XX no se sitúan en el ámbito de la ciencia, la medicina o la tecnología, sino en la toma de conciencia de los límites de la Tierra y de cómo esos límites afectarán a la evolución humana.

La humanidad ha llegado a una encrucijada en la que varias catástrofes ecológicas se encuentran con lo que algunos llaman desarrollo sostenible. Aunque se ha prestado mucha atención a lo que los gobiernos, las empresas, los servicios públicos, los organismos internacionales y los ciudadanos pueden hacer para contribuir a la transición hacia la sostenibilidad, se ha pensado poco en lo que pueden hacer las escuelas, los institutos y las universidades.

La alfabetización ecológica plantea cómo afecta el descubrimiento de la finitud al contenido y la sustancia de la educación. Dados los límites de la Tierra, ¿qué debe saber la gente y cómo debe aprenderlo?