Alfabetización cívica en escuelas y comunidades: Enseñanza y organización para una democracia revitalizada

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un análisis detallado de la educación contemporánea y proporciona un proyecto de reforma que hace hincapié en la pertinencia, la justicia social y el aprendizaje significativo. Fomenta el aprendizaje activo y comprometido a través de la interacción con la comunidad, lo que permite a los estudiantes convertirse en agentes de cambio.

El libro ha sido elogiado por su profundo análisis de la educación, su énfasis en la justicia social y la relevancia para la comunidad, y su enfoque práctico para capacitar a los estudiantes. Enseña con el ejemplo y constituye un valioso recurso para educadores y personas relacionadas con la educación.

Algunos conceptos presentados pueden ser difíciles de reproducir en la práctica, lo que podría plantear problemas a los educadores que deseen aplicar las sugerencias.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Civic Literacy in Schools and Communities: Teaching and Organizing for a Revitalized Democracy

Contenido del libro:

Este libro práctico ofrece a profesores, formadores de profesores y líderes escolares estrategias concretas para realizar un trabajo basado en la comunidad.

Al replantear el acto de enseñar para incluir el trabajo por el cambio social, la autora empuja a los lectores a ver la revitalización de la escuela y la comunidad como proyectos recíprocos, no separados. Basándose en las estrategias y tácticas de los organizadores y activistas comunitarios, Charest describe un enfoque de la escolarización que aborda los problemas sociales y económicos a los que se enfrentan en su vida diaria los estudiantes y las familias de comunidades con pocos recursos. Utiliza un marco decolonial para examinar cómo las escuelas pueden descentrarse de la blancura y reimaginar el currículo y la enseñanza. También muestra a los formadores de docentes cómo pueden preparar mejor a la próxima generación de profesores con conciencia cívica para crear una sociedad más justa y democrática.

Este modelo de compromiso intencionado con la comunidad, cuando lo inician los profesores y la dirección de la escuela, está diseñado para reposicionar a las escuelas para que aborden cuestiones de equidad, racismo y salud y bienestar a largo plazo de individuos y comunidades.

Características del libro:

⬤ Describe estrategias útiles para los profesores, los formadores de profesores y los líderes escolares que quieren poner en práctica el compromiso con la comunidad.

⬤ Explora cómo los educadores pueden centrarse en las voces y experiencias de las personas de color para revitalizar la enseñanza y el aprendizaje.

⬤ Explica cómo elaborar planes de estudios en torno a la historia local para abordar las preocupaciones cotidianas de las comunidades.

⬤ Proporciona estrategias de compromiso con la comunidad para educadores de secundaria y bachillerato.